Чт. Апр 18th, 2024

Научные работники узнали, как дети учат слова

   Специалисты по психологии из Университета Пенсильвании установили, что дети учат слова не так, как ожидалось перед этим. Как оказалось, младенцам вовсе не обязательно повторять слова, для того, чтобы их запомнить, а должно совсем другое.

Привычно преподаватели в период занятийповторяют с детьми слова чтобы ониостались в памяти у ребенкой. Но не этот способсамый эффективный для курса обучения. На самом делемальчикии девчонки спешнее учатся, когда выстаиваютассоциативный ряд.

Тамара Николь Медина (Tamara Nicol Medina), Лила Глейтман(Lila Gleitman) и Джон Трусвелл (John Trueswell) изДепартамента психологии Школы науки и искусства,а еще Джесси Снедекер (Jesse Snedeker) из УниверситетаГарварда объясняют, чтодети наилучше всегозапоминают слова в моменты озарения.

Помимо всего этого, для преуспевающего обучениямалышам требуемо видеть, что обозначает то либо иноеслово, печатает The Times of India.

Фото shutterstock.com

От lixme

Добавить комментарий